带电动玩具上课：用玩具点亮学习的好奇心与创造力

传统课堂往往被讲授式的节奏主导，学生的注意力容易在黑板与讲义之间波动。如何让知识从抽象变成可感知的体验？答案正在于把玩具变成学习的桥梁，让动手、观察、反思在同一个场景里自然发生。带电动玩具并非单纯的娱乐工具，而是一个可控的实验平台：通过简单的电路、传感器、...